Con el Memorial de las Víctimas del Terrorismo, "ellas han pasado a ser protagonistas", dice su director en 'Mediodía COPE'
Florencio Domínguez y Raúl López Romo subrayan la importancia de enseñar a las nuevas generaciones "que no saben nada de ETA" qué pasó en España y la importancia de las víctimas

Escucha a los responsables del Memorial Víctimas del Terrorismo en Mediodía COPE
Madrid - Publicado el - Actualizado
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La frase de Primo Levi, víctima del Holocausto, “Meditar sobre lo que pasó es deber de todos”, ocupa el frontispicio de la web del Centro Memorial Víctimas del Terrorismo, dedicado como dice su director, Florencio Dominguez, " a dar información histórica de lo que ha supuesto el terrorismo que ha condicionado la vida pública, que más impacto ha tenido y, conseguir cercanía hacia las víctimas que son las que más han sufrido lo que ha ocurrido".
Memorial para "que no se nos olvide" lo que pasó en España con ETA, especialmente, y en otras partes del mundo como les dice a Pilar Cisneros y Jorge Bustos, Florencio, en el especial Mediodía COPE desde su sede en Vitoria.
Porque de los cinco memoriales dedicados a las víctimas del terrorismo que va a haber en el mundo, cuatro en funcionamiento, "tres están dedicados a un único atentado terrorista, el único que se dedica a todos lo tipos de terrorismo de un país, es el de Vitoria".
Por sus salas, no solo se puede ver la recreación del zulo en el que estuvo secuestrado Ortega Lara 532 días. O el paraguas rojo que tapó el cuerpo del periodista López de la Calle cuando fue asesinado en plena calle y que es símbolo de la violencia de ETA y, a la vez, la resistencia de las víctimas.

Pilar Cisneros y Jorge Bustos recorren las salas del Memorial de Víctimas del Terrorismo
¿Cómo se puede rendir homenaje a quienes más han sufrido el terrorismo, sus víctimas? "Una de las vertientes es el arte como el acto que se ha realizado con la Fundación Fernando Buesa con la poesía como centro, los comics para los más jóvenes" y el cine o las series que son un vehículo potente para transmitir lo que pasó, y que ha cambiado, ahora las víctimas han pasado a ser protagonistas. "Históricamente, las víctimas no han aparecido en las películas, los protagonistas eran los terroristas, los miembros de ETA y eso ha ido cambiando a medida que ha cambiado la sociedad y los realizadores de estas películas. El punto de corte ha sido el asesinato de Miguel Ángel Blanco", recuerda Florencio Domínguez.
Un memorial que tiene varias patas como el archivo "con miles de documentos sobre terrorismo tanto nacionales como internacionales como documentos de la Stasi, el servicio de seguridad y policía política de la extinta República Democrática Alemana (RDA).

Jorge Bustos y Pilar Cisneros dentro de la recreación del zulo en el que ETA mantuvo a Ortega Lara 532 días
Las víctimas educadoras han conseguido dar un giro a la "historia"
"Tener siempre presente la historia de las víctimas" dice el director del Memorial, es la prioridad del centro que lleva abierto cuatro años. Para ello es fundamental la labor educadora a la que se dedica Raúl López Romo.
Y en esa labor de divulgación en los colegios e institutos cobra un papel esencial, "la víctima educadora; los coloquios con víctimas las refuerza a ellas, y enseña a los estudiantes que no saben nada de ETA. Habrá que preguntarse por qué no saben nada. Es una asignatura pendiente junto con la justicia con los casos sin resolver", reflexiona Raúl.

Florencio Domínguez y Raúl López Romo durante la entrevista en 'Mediodía COPE'
Además, esa labor divulgativa ayuda a las víctimas a contar su historia, "no conozco a ninguna que se haya arrepentido. Amaia Zamareño comenzó a sacar las cosas que llevaba su padre el día del atentado. Eso impactó a los chicos que preguntan por el perdón, por la pena de muerte, y se sorprenden de que las víctimas no hayan seguido el camino del rencor, de la venganza", subraya el responsable del Área de Educación y Exposición del Memorial.
Pero sigue siendo necesaria una asignatura en la que se cuente la realidad del terrorismo en España, aún no tiene suficiente presencia en los planes educativos y en los libros de texto. "Hace 15 años no había material, ahora existe y están en todas las lenguas cooficiales. Se les explica el papel desde la dictadura a los años de plomo y se desmonta el falso argumento de que ETA tuvo alguna justificación porque luchaba contra el franquismo porque cuando más mató fue después de la dictadura".